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在拓展訓練中教練的職責是什么？
來源：重慶拓展 發布時間：2016年12月20日
團隊形成的初期都是由教練去慢慢的引導，最后達到一種狀態，從而以正確的心態參加拓展訓練，不管什么樣類型的拓展訓練還是團隊活動，都離不開教練的指導，剛開始的團隊建設、熱身環節、項目體驗環節等好多過程中都需要去引導學員參與進來，調動團隊所有人的積極性，教練只是活動過程中的引導者，學員通過對項目的體驗和挑戰，然后各自的分享和收獲，最后由教練的整合，才能更好的達到拓展培訓的目的；教練還是活動中項目的監督者，同時還是項目的講解著，拓展活動如果想達到一個很好的效果，除了好的體驗課程之外，最重要是它離不開一個優秀的教練團隊，一個好的教練團隊能夠給參加團隊帶來更專業的服務，只有專業的去引導，帶能體驗出團隊的執行力和凝聚力等，教練需要不停的去引導和感化，甚至以身作則，帶領學員更好的完成任務，讓學員感受到整個活動結束有所收獲，有所感悟，只有這樣才能達到拓展培訓的目的。
同時教練還會在活動過程中記錄每個團隊和小組所發生的情況，有表現好的地方，也有不足的地方，最后整合在一起，由主訓老師的分享和總結，讓團隊意識到哪個地方做的不足，哪個地方是我們的優勢，以傳統拓展項目畢業墻為例，該項目的要求就是依靠團隊的力量依次翻越高為4.2米的墻，畢業墻給人的第一感覺可能有點難度，等到項目規則講解完之后，正式挑戰的時候，團隊似乎看到了希望，項目最后的幾分鐘，可能是團隊所面臨最難的問題，這個時候需要團隊中有更多的人站出來，制定詳細的計劃，以上就是畢業墻的目的和要求，團隊在完成項目的同時需要按照教練布置的任務和要求之內去完成，教練不同于軍訓中的教官，教官看起來很嚴肅，但是拓展活動中教練是活動中的引導者，重慶拓展訓練中教練扮演一個很重要的角色，一個好的教練團隊是企業和公司參加拓展活動順利進行的一個保障。
同時教練還會在活動過程中記錄每個團隊和小組所發生的情況，有表現好的地方，也有不足的地方，最后整合在一起，由主訓老師的分享和總結，讓團隊意識到哪個地方做的不足，哪個地方是我們的優勢，以傳統拓展項目畢業墻為例，該項目的要求就是依靠團隊的力量依次翻越高為4.2米的墻，畢業墻給人的第一感覺可能有點難度，等到項目規則講解完之后，正式挑戰的時候，團隊似乎看到了希望，項目最后的幾分鐘，可能是團隊所面臨最難的問題，這個時候需要團隊中有更多的人站出來，制定詳細的計劃，以上就是畢業墻的目的和要求，團隊在完成項目的同時需要按照教練布置的任務和要求之內去完成，教練不同于軍訓中的教官，教官看起來很嚴肅，但是拓展活動中教練是活動中的引導者，重慶拓展訓練中教練扮演一個很重要的角色，一個好的教練團隊是企業和公司參加拓展活動順利進行的一個保障。
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重慶拓展公司認為企業要選適用自己的拓展培訓方法
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拓展訓練之后的效果評估同樣重要
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