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怎么才能使拓展培訓(xùn)變的更為有實(shí)際效果呢？
來源：重慶拓展 發(fā)布時(shí)間：2020年03月19日
如今盡管說有許多人報(bào)名參加拓展培訓(xùn)，可是報(bào)名參加 擴(kuò)展有是多少個(gè)公司真實(shí)的做到了理想化的實(shí)際效果呢，那麼怎么才能使拓展培訓(xùn)變的更為有實(shí)際效果呢？
一個(gè)培訓(xùn)師將針對(duì)企業(yè)的培訓(xùn)分了三類，他每次針對(duì)企業(yè)有三種課程，基層、中層和高層。對(duì)于基層主要是學(xué)習(xí)技能，提高素質(zhì)，技能和態(tài)度，素質(zhì)和知識(shí)是業(yè)績(jī)和個(gè)人成長(zhǎng)的關(guān)鍵。
對(duì)于中層主要學(xué)習(xí)方法，提高效能，這時(shí)候管理方法、市場(chǎng)策略是中層需要掌握的技藝。對(duì)于高層主要是學(xué)習(xí)思想，把握趨勢(shì)，商業(yè)思想和戰(zhàn)略思維是高層應(yīng)該把握的關(guān)鍵。
關(guān)于培訓(xùn)方面，古代詩(shī)人韓愈早就給了詮釋方法，六個(gè)字：傳道、授業(yè)、解惑針對(duì)于企業(yè)我們可以如下理解：
傳道——傳創(chuàng)新之道;授業(yè)——授策劃之業(yè);解惑——解經(jīng)營(yíng)之惑。
培訓(xùn)一定要以人們喜于接受的方式進(jìn)行，至少能夠讓人家愿意聽下去，否則人家都不愿聽，你講的再好也是徒勞的。彼得杜拉克曾經(jīng)說過，要做正確的事，而不僅僅是正確的做事，對(duì)于培訓(xùn)講師，應(yīng)該多講對(duì)方喜歡聽的話，少講你想講的話，多說對(duì)方有興趣的事務(wù)，少扯你以為好的話題。在開展拓展培訓(xùn)過程中，是遵循一定的漸進(jìn)方式進(jìn)行的。
開頭——良好的開端是成功的一半3分鐘進(jìn)入主題)中間——主題明確，條理清晰;重點(diǎn)突出，言之有物深入淺出，啟迪開悟結(jié)尾——三倆妙語(yǔ)，發(fā)人深思不要拖泥帶水，2分鐘搞定)開展一個(gè)有效的拓展培訓(xùn)需要有好的策劃，同時(shí)要做到因人而異。
不同的企業(yè)進(jìn)行的培訓(xùn)方式也是不一樣的，這就需要拓展培訓(xùn)師們有多方面的經(jīng)驗(yàn)和更高的領(lǐng)悟。
一個(gè)培訓(xùn)師將針對(duì)企業(yè)的培訓(xùn)分了三類，他每次針對(duì)企業(yè)有三種課程，基層、中層和高層。對(duì)于基層主要是學(xué)習(xí)技能，提高素質(zhì)，技能和態(tài)度，素質(zhì)和知識(shí)是業(yè)績(jī)和個(gè)人成長(zhǎng)的關(guān)鍵。
對(duì)于中層主要學(xué)習(xí)方法，提高效能，這時(shí)候管理方法、市場(chǎng)策略是中層需要掌握的技藝。對(duì)于高層主要是學(xué)習(xí)思想，把握趨勢(shì)，商業(yè)思想和戰(zhàn)略思維是高層應(yīng)該把握的關(guān)鍵。
關(guān)于培訓(xùn)方面，古代詩(shī)人韓愈早就給了詮釋方法，六個(gè)字：傳道、授業(yè)、解惑針對(duì)于企業(yè)我們可以如下理解：
傳道——傳創(chuàng)新之道;授業(yè)——授策劃之業(yè);解惑——解經(jīng)營(yíng)之惑。
培訓(xùn)一定要以人們喜于接受的方式進(jìn)行，至少能夠讓人家愿意聽下去，否則人家都不愿聽，你講的再好也是徒勞的。彼得杜拉克曾經(jīng)說過，要做正確的事，而不僅僅是正確的做事，對(duì)于培訓(xùn)講師，應(yīng)該多講對(duì)方喜歡聽的話，少講你想講的話，多說對(duì)方有興趣的事務(wù)，少扯你以為好的話題。在開展拓展培訓(xùn)過程中，是遵循一定的漸進(jìn)方式進(jìn)行的。
開頭——良好的開端是成功的一半3分鐘進(jìn)入主題)中間——主題明確，條理清晰;重點(diǎn)突出，言之有物深入淺出，啟迪開悟結(jié)尾——三倆妙語(yǔ)，發(fā)人深思不要拖泥帶水，2分鐘搞定)開展一個(gè)有效的拓展培訓(xùn)需要有好的策劃，同時(shí)要做到因人而異。
不同的企業(yè)進(jìn)行的培訓(xùn)方式也是不一樣的，這就需要拓展培訓(xùn)師們有多方面的經(jīng)驗(yàn)和更高的領(lǐng)悟。
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