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[2016-11-22]
重慶拓展訓(xùn)練是如何治療抑郁癥的?
一、自然陶冶。不同的自然環(huán)境給人帶來不同的心境,調(diào)適身心狀態(tài),樂觀面對工作與生活的挑戰(zhàn)。 二、語言調(diào)節(jié)。語言既可抑制人的愉快情緒,也可抑制人的憂愁與苦悶。溝通是增進人與人之間的交流,傳達真正的愛,溝通是提高團隊運作效率的前提。
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[2016-11-22]
重慶拓展訓(xùn)練如何對企業(yè)拓展訓(xùn)練對癥下藥?
很多企業(yè)給自己的員工做培訓(xùn)的時候,往往沒有目的性,他們大多那員工集中到一起來做,以他們的話說,反正是做培訓(xùn),只有好處沒有壞處。
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[2016-11-22]
重慶拓展訓(xùn)練零基礎(chǔ)也能很專業(yè)的徒步教程
徒步旅行因為健康和環(huán)保,日益成為時下年輕學(xué)員旅行方式的選擇,更多“零基礎(chǔ)”的學(xué)員也在蠢蠢欲動。其實,戶外徒步并非我們想象中那樣高不可攀,只要具備適度的體能,經(jīng)過充分準備,你也能背包上路,去見識那車輪無法到達的美景!
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[2016-11-14]
重慶拓展培訓(xùn)教你骨折脫臼的緊急處理辦法
當遇到有可能有脊柱損傷的傷員時,先要幫助傷員伸直兩下肢,上肢亦伸直放于身旁,要用木板或門板運傷者,不能用普通擔架(軟)。將木板放于傷員身旁,2至3人扶傷員的軀干,使其成一整體滾動,移至木板上,注意千萬不要使傷員軀干扭轉(zhuǎn)
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[2016-11-14]
如何在徒步登山中更好地節(jié)省體力?
少說話 說話耗費的體力是非常大的,說話需要調(diào)動口腔肌、咽喉肌、肺肌等多處肌肉組織,需要從心臟調(diào)用血液來供應(yīng)這些肌肉運動之需,更嚴重的是,說話消耗的氧氣數(shù)量是非常巨大的,我們說話的時候,幾乎所有肺部吸入的氧氣都被用來供應(yīng)說話,血液中的氧含量迅速下降。
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[2016-11-14]
重慶拓展訓(xùn)練的市場主要在哪?
(1)高校拓展培訓(xùn)聯(lián)盟,由重慶大學(xué)等重慶高校學(xué)校組成的學(xué)校拓展聯(lián)盟,依附高校優(yōu)質(zhì)的課程資源,開展培養(yǎng)專業(yè)化的戶外運動人才,并從事拓展培訓(xùn)的教學(xué)、資格認證、經(jīng)營管理的工作。業(yè)務(wù)市場主要是面對學(xué)校,例如:中小學(xué)的夏令營、學(xué)生能力素質(zhì)提升的拓展培訓(xùn)。
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[2016-11-14]
重慶拓展訓(xùn)練對提升企業(yè)員工素質(zhì)和心理健康的好處
1、傳統(tǒng)的企業(yè)培訓(xùn)重視員工的理論知識、技能培訓(xùn),忽視了對員工的意志、心理的培訓(xùn),方式、方法比較單一。 隨著社會的發(fā)展, 生產(chǎn)力的提高,市場競爭的日趨激烈,企業(yè)對員工的綜合能力重視度和需要性增強,對企業(yè)員工的意志、心理、團結(jié)、協(xié)作的培訓(xùn)也在培訓(xùn)工作中凸顯其重要性。
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[2016-11-14]
重慶拓展培訓(xùn)教你如何在戶外尋找水源
首先談?wù)勂胀ㄋ矗? 地下水:舉凡高山融雪、溪水、滲入地下之雨水,山谷低凹處積水,巖縫里流出的山泉等,均可視為地下水,此類水源易得,唯須注意消毒。
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[2016-11-08]
在野外如何判斷時間?重慶拓展訓(xùn)練告訴你
可在指北針或羅盤中心立一根火柴,◆如果攜帶有指北針或羅盤。指北針或羅盤指針轉(zhuǎn)至正北正南方向,觀察火柴桿影指的方向,
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[2016-11-08]
野外重慶拓展訓(xùn)練使用到明火時的一些常識
在野外活動時經(jīng)常需要用到火,比如野外埋鍋造飯時最常見的,雖然現(xiàn)在野外生存用品種樣繁多,用起來也很方便,但大多數(shù)用品比較沉重,甚至有些體積還是讓人接受不了的,雖然在野外活動時我們會挑選一些體積較小的攜帶,但多了也就顯得有些累贅,給我們的出行帶來的不便。
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[2016-11-08]
參加重慶拓展訓(xùn)練慢慢地情商在改變
1.學(xué)著判斷輕重緩急 生活中要處理的事實在多如牛毛,有些無關(guān)緊要的小事,不妨看開些;將心力放在急迫而深具影響力的任務(wù)上,要知道通常瑣事最是折煞人,如果不學(xué)著舍輕就重,保證心情恐怕永遠像是滾滾沸沸的活火山,等著隨時爆發(fā)。
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[2016-11-08]
重慶拓展訓(xùn)練的特色和與眾不同的地方在哪?
特色一:小游戲大道理,游戲蘊涵深刻道理 “背摔”、“斷橋”、“天梯”、“電網(wǎng)”……“拓展訓(xùn)練”所采用的活動看上去都非常簡單,其實這些項目中絕大多數(shù)都是經(jīng)過幾十年心理學(xué)、管理學(xué)、團隊科學(xué)等方面論證,能夠?qū)€人心里素質(zhì)和團隊質(zhì)量得到提升的項目,其科學(xué)性不言自明。

